Recursos para el aprendizaje

En este blog se integran propuestas de actividades didácticas para que los estudiantes fomenten su interés por la literatura y por diferentes expresiones artísticas. En las distintas páginas se muestran ejercicios útiles, así como sugerencias para profundizar en el conocimiento.

Cine



El cortometraje

Una forma importante de apreciar diferentes géneros. Por ello te invitamos a acercarte al cortometraje, encontrarás obras de gran calidad que te ayudarán a desarrollar tu percepción estética sobre el cine.

Realiza las siguientes actividades. 
 
  • Observa el cortometraje Don Sabás, (2012), Dir. Juan Manuel Zúñiga.  

http://www.elccc.com.mx/sitio/index.php/mediateca/videos-y-trailers/cortos-completos/1233-don-sabas-2012




 
  • Realizar en una cuartilla tu interpretación del cortometraje. Toma en cuenta los siguientes aspectos:
  • Contexto de la obra.
  • Intención del Director.
  • Explicación de la historia. 
  • Aspectos del lenguaje cinematográfico relevantes.


El cine en la educación

En determinadas situaciones académicas tendrás que visualizar alguna película para apoyar tus aprendizajes.

Te proponemos algunas sugerencias.

Historia:

  • Las uvas de la ira
  • Bugambilia
  • Las abandonadas
  • El tercer hombre
  • Él
  • El niño y la niebla
  • La reina tirana
  • El último hurrah
  • La sombra del caudillo
  • Ánimas trujano
  • Memorias del subdesarrollo
  • Fail safe (Punto límite)
Ciencia
  • La pesadilla de Darwin
  • Blade Runner
  • Viaje fantástico
  • Solaris
  • Atmósfera cero
  • Brazil
  • Contagio
  • Coma
Lectura y Redacción
  • La perla
  • Pantaleón y las visitadoras
  • El señor de los anillos
  • El cartero llama dos veces
  • El gran Gastby
  • A sangre fría
  • La vida de Pi
Comunicación

  • El niño salvaje
  • La vida de Brian
Valores
  • El señor de las moscas
  • Desde muy muy atrás
  • Peeping tom
  • Retrato de familia (2008)
  • El castillo de la pureza
  • La conversación
  • Taxi Driver
Educación
  • Trabajo milagroso
  • La primavera de una solterona
  • Al maestro con cariño
  • La clase
  • Adiós Mr. Chips
 
 
 
 

 












LA DESCRIPCIÓN CINEMATOGRÁFICA

OBJETIVO:
Realizar una descripción cinematográfica utilizando palabras clave, precisas, para evitar interpretaciones diversas.

El observador puede permanecer inmóvil y los objetos moverse en su derredor; si éste es el caso, tendremos, al exhibirlo, una descripción cinematográfica. Es compleja; requiere movimiento, luz, color, sonido y contraste. El lector ve y oye lo que se le describe, casi con sus propios ojos y oídos.

Romain Rolland nos muestra una descripción cinematográfica en las siguientes palabras:

 
LA NOCHE

"Es de noche y nos hallamos en el interior de la casa.
La casa... el refugio contra todo lo que espanta: la sombra, la noche, el miedo, lo desconocido.

Nada hostil podría cruzar sus umbrales... Llamea el fuego en el hogar y gira suavemente en el asador un ganso de dorada carne que embalsama la habitación con olor delicioso.
¡Alegría de comer, dicha incomparable, entusiasmo religioso, estremecimiento de júbilo!

Embótase el cuerpo con el calor suave, con las fatigas del día y el ruido de las voces familiares. La digestión sumerge en una especie de éxtasis en que, la sombra, las caras, la pantalla del quinqué, las lenguas de llamas que bailan en la negra chimenea, toman aspecto regocijado y mágico.
Cristóbal apoya la cabeza en el brazo para gozar de semejante felicidad.

Ya está en su cama, tibio, abrumado de cansancio y sin saber cómo ha ido a ella. En su cerebro se mezclan las voces que suenan en la habitación y las imágenes del día.
Su padre toma el violín y vibran en la calma de la noche sonidos dulces y agudos, que parecen lamentos.

Pero la suprema dicha de Cristóbal es cuando se acerca su madre, coge la mano del niño casi adormecido e, inclinada sobre él, a petición suya, canta a media voz una antigua canción cuya letra nada significa." (Bibliografía complementaria, No. 5)
Romain Rolland

URL del artículo:

Nota completa: Descripción Cinematográfica


ACTIVIDADES:

1.  Ve la película The painted veil o al otro lado del mundo. http://peliculas4.tv/pelicula/2793/al-otro-lado-del-mundo-2006-online.html

2.  Te invito a que después de ver la película, elijas la escena que más te haya gustado y realices una descripción cinematográfica.

3.  Para que comprendas el tema y puedas realizar correctamente la descripción puedes utilizar palabras que indiquen movimiento como: atrás, adelante, a un lado, giro, lanzar, inclinar, recorrer, balancear, bailar, etc.

BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL:
Historia del arte, E. H. Gombrich





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